M.IOM

الموسم الثالث

أهداف التنمية المستدامة والهجرة

وقد شهد الموسم الثالث من نموذج المنظمة الدولية للهجرة تطورًا كبيرًا في كل من أهداف وهيكل النموذج. وأكدت الدكتورة عادلة رجب، منسقة الوحدة، على أهمية دمج المهاجرين في الخطط والاستراتيجيات العالمية، وخاصة أهداف التنمية المستدامة. وركز هذا الموسم على تحديد السبل لإشراك المهاجرين في خطط التنمية المستدامة وكيف يمكن للدول الاستفادة من المساهمات المحتملة للمهاجرين لتعزيز النمو الاقتصادي. يجلب المهاجرون مهارات وخبرات وروح ريادة الأعمال المتنوعة إلى بلدانهم المضيفة.

تحت قيادة منار السحماوي، تم تعزيز هيكل النموذج من إدارتين فقط (تمثل لجان المنظمة الدولية للهجرة والوزارات المصرية) إلى خمس إدارات رئيسية. سمح هذا التطور للنموذج بمعالجة قضايا الهجرة بشكل شامل داخل مصر والمجتمع الدولي من خلال محاكاة الحوار الدولي حول الهجرة (IDM). أصبح الموسم الثالث بكل فخر أول نشاط طلابي في العالم يحاكي الحوار الدولي حول الهجرة، الذي تأسس في عام 2001 كمنتدى رئيسي للمنظمة الدولية للهجرة لمناقشة سياسات الهجرة مع الدول الأعضاء والمراقبة، وكذلك المنظمات الدولية وغير الحكومية، والمنظمات الإقليمية، والمهاجرين، ووسائل الإعلام، والأوساط الأكاديمية، والقطاع الخاص.

كما توسع البرنامج في أنشطته التدريبية لتشمل جلسات تحضيرية تهدف إلى تعزيز القدرات الشخصية للطلاب ومهارات البحث والمناقشة والعرض والتحدث أمام الجمهور، وضمان قدرتهم على التطور المستمر والتحول إلى أعضاء فاعلين في النموذج. وقد أقيمت هذه الجلسات قبل الجلسات الافتتاحية للنموذج، والتي تضمنت التعاون بين وحدة بحوث الهجرة ووزارة التخطيط والتنمية المستدامة ووزارة الهجرة وشئون المصريين بالخارج.

أهداف الموسم الثالث من MIOM:

  1. تشجيع الطلاب على الابتكار وتطوير حلول إبداعية تتعلق بإدارة الهجرة الدائرية والتنمية المستدامة.
  2. - فهم أدوار المنظمة الدولية للهجرة والمنظمات الدولية الأخرى المعنية بالهجرة والتنمية المستدامة.
  3. استكشاف تحديات الهجرة واللجوء في سياق الصراعات والحروب.
  4. تعزيز مهارات الطلبة الفنية والتخصصية في إدارة الهجرة والتنمية المستدامة.
  5. تقديم محاضرات تعليمية متنوعة تتناول مفاهيم الهجرة الدولية واللجوء، ومؤشرات إدارة الهجرة، والتحديات المستقبلية للهجرة، ودور المنظمات الدولية في التخفيف من آثار الحروب والصراعات على المهاجرين. بالإضافة إلى ذلك، استكشاف برامج وسياسات الهجرة التابعة للمنظمة الدولية للهجرة، والمساعدة والحماية للمدنيين المتضررين من الحروب، وحقوق اللاجئين والمهاجرين في جميع جوانب الحياة، مثل العمل والصحة والإسكان.
  6. - وضع رؤية شاملة لدمج المهاجرين في تحقيق أهداف التنمية المستدامة وتحديد أفضل ممارسات البلدان التي أحرزت تقدما في أهداف التنمية المستدامة المتعلقة بالهجرة والشراكات الاستراتيجية من أجل التنمية ومناقشة أبعاد الهجرة والتنمية المستدامة بما في ذلك الجوانب الاقتصادية والصحية والبيئية والاجتماعية.
  7. التعرف على الإطار السياسي والقانوني الدولي المتعلق بإدارة الهجرة والتنمية المستدامة، بما في ذلك القوانين والاتفاقيات الدولية ذات الصلة، والامتثال للاتفاقيات الدولية، واستخدام البحوث والبيانات لاتخاذ القرارات السياسية والإدارية.
  1. تنظيم ورش عمل مهارية لتنمية مهارات الطلبة مثل تحليل البيانات والبحث، ومهارات التفاوض، ومهارات العرض، والإدارة والتواصل، والتعامل مع الاختلافات الثقافية، والقيادة، والتفكير الاستراتيجي، واتخاذ القرار في المواقف غير المستقرة والمعقدة.
  2. توفير مصادر تعليمية متنوعة للطلاب، مثل المقالات والكتب ومقاطع الفيديو والمواد التفاعلية لتوسيع المعرفة وزيادة الوعي بقضايا الهجرة واللجوء والتنمية المستدامة.
  3. توفير آليات التقييم والمتابعة لقياس مدى فهم الطلبة لمحتوى البرنامج التدريبي وتحقيق الأهداف التعليمية والمهارية للموسم الثالث.

الجزء الأول

الهيكل التنظيمي للنموذج:

مجموعة من الطلاب يمثلون الوزارات والهيئات المصرية المعنية بالهجرة واللجوء في مصر مثل:

  • وزارة الهجرة وشئون المصريين بالخارج
  • وزارة الخارجية
  • وزارة التخطيط والتنمية الاقتصادية
  • وزارة التنمية المحلية
  • وزارة التضامن الاجتماعي
  • وزارة التربية والتعليم
  • وزارة التعليم العالي
  • وزارة الشباب والرياضة
  • وزارة القوى العاملة
  • وزارة التعاون الدولي
  • وزارة الصحة
  • وزارة العدل
  • وزارة الداخلية
  • اللجنة الوطنية التنسيقية لمكافحة ومنع الهجرة غير الشرعية
  • وكالة تنمية المؤسسات الصغيرة والمتوسطة
  • هيئة الرقابة الإدارية
  • المجلس القومي للمرأة
  • المجلس القومي للطفولة والأمومة
  • الهيئة الوطنية للإعلام
  • الهيئة العامة للمعلومات

سيركز هذا القسم على محاكاة المؤتمر العالمي للحوار الدولي حول الهجرة من خلال اختيار بعض الطلبة كممثلين للمنظمات الدولية مثل:

  • المدير العام للمنظمة الدولية للهجرة
  • رئيس المجلس الاقتصادي والاجتماعي للأمم المتحدة
  • رئيس مجموعة الأمم المتحدة للتنمية المستدامة
  • مبعوث الأمين العام للأمم المتحدة للشباب
  • بعض الممثلين الدائمين لعدة دول في الأمم المتحدة

ستقوم مجموعة من الطلاب بمحاكاة بعض منظمات المجتمع المدني المصرية التي تلعب دورًا حاسمًا في معالجة قضايا الهجرة والدعوة لحقوق المهاجرين ورفاهيتهم، حيث يقومون بمبادرات وأنشطة لدعم المهاجرين ورفع الوعي وتقديم الخدمات في معالجة قضايا الهجرة.

قدمت هذه الفرق الدعم اللازم للطلاب لإنتاج أفضل نسخة من النموذج:

  • فريق الموارد البشرية
  • فريق البحث العلمي والتوثيق
  • فريق الوسائط المتعددة
  • فريق المنظمة
  • وقد تم تقديم هذا العام:
  • فريق التكامل الإنساني (مناقشة قضايا الطلاب والمهاجرين ذوي القدرات الخاصة)
  • فريق المبادرات الشبابية
  • فريق المهارات الفنية

الجزء الأول

الهيكل التنظيمي للنموذج:

لقد زودت الجلسات التحضيرية والافتتاحية الطلاب بمهارات البحث الأساسية والثقافات والتحدث أمام الجمهور والمناقشة بشكل فعال، مما عزز الفهم الشامل للهجرة الدولية. كما قدمت المجموعة المتنوعة من المتحدثين، بما في ذلك المسؤولون الحكوميون والأكاديميون والخبراء، للطلاب رؤى لا تقدر بثمن حول تعقيدات الهجرة، مما أدى إلى تحسين استعدادهم لنموذج المحاكاة.

الدورات التحضيرية (30 يناير - 1 فبراير 2024)

انتقل التركيز إلى مهارات الكفاءة بين الثقافات في جلسة أدارتها السيدة سلمى عكاشة من المنظمة الدولية للهجرة. قدمت منار الصحراوي، طالبة العلوم السياسية في السنة الرابعة ورئيسة نموذج المحاكاة، لمحة عامة عن نموذج هذا العام وسلطت الضوء على القضايا الرئيسية من المواسم السابقة.

قدمت الأستاذة داليا أمين، أستاذة مهارات الأداء والعرض بالجامعة الأمريكية بالقاهرة، ورشة عمل حول مهارات التحدث والعرض أمام الجمهور، كما مارس الطلاب مهارات المناظرة تحت إشراف الأستاذة أمين.

الجلسات الافتتاحية (18-21 فبراير 2024)

وناقش الدكتور هشام الحلبي، مستشار الأكاديمية العسكرية للدراسات العليا والاستراتيجية، تداعيات الأزمات والصراعات الدولية على الهجرة واللجوء، وقدمت الأستاذة المساعدة منى سعيد دراسة حالة حول حقوق المهاجرين في قوانين العمل في دولة الإمارات العربية المتحدة.

وتناولت الأستاذة الدكتورة نورهان الشيخ تأثير قضايا الهجرة على السياسة الدولية ومؤشرات الهجرة، واختتم الدكتور أحمد حمدون الجلسة بجلسة حول تأسيس مجتمع دولي عادل وداعم للمهاجرين والتنمية.

الطلاب المشاركون

تقدم للمشاركة في الموسم الثالث من مسابقة ميوم 767 طالب وطالبة من مختلف كليات جامعة القاهرة.

ومن بين هؤلاء الطلاب تم قبول 180 طالبًا، منهم 122 طالبة و58 طالبًا، كما شهد النموذج مشاركة العديد من الطلاب الدوليين من جامعة القاهرة، يمثلون جنسيات مختلفة، مثل الطلاب السودانيين والجزائريين والعراقيين والفلسطينيين والزامبيين.

وشهد النموذج مشاركة متنوعة من مختلف كليات جامعة القاهرة، على النحو التالي:

  • كلية الاقتصاد والعلوم السياسية: 166 طلاب
  • كلية الطب: 1 طالب
  • كلية الزراعة: 1 طالب
  • كلية الحاسبات والذكاء الاصطناعي: 1 طالب
  • كلية الإعلام : 6 طلاب
  • كلية التجارة : 4 طلاب
  • كلية الحقوق: 1 طالبة
ويهدف إنشاء وحدة لدراسات الهجرة إلى توفير فرصة لدراسة الأبعاد الاقتصادية والاجتماعية بالتعاون مع الأقسام المختلفة داخل الكلية وخارجها لدراسة دوافع وآثار الهجرة سواء كانت شرعية أو غير شرعية مما يفتح الأفق للأبحاث المشتركة.
© 2023 - جميع الحقوق محفوظة

arAR
linkedin facebook pinterest youtube rss twitter instagram facebook-blank rss-blank linkedin-blank pinterest youtube twitter instagram